Kaizen Base カイゼンベース | 年間120万人が利用中！現場力向上・人材教育を支援するWEBサービス

2020年3月4日
2020年3月4日

製品開発において他社に勝ち続けるための開発プロセス改善の進め方

製品開発において他社に勝ち続けるには、技術面はもちろんですがクオリティ（Ｑ）、コスト（Ｃ）、デリバリー（Ｄ）の面で他社を一歩リードしていく必要があります。本コラムでは、開発の進め方を常にアップデートしながら良い製品を低価格でタイムリーに提供していくための「開発プロセス改善の進め方」について説明していきます。

講座ナビ

2020年2月10日
2020年2月28日

n-008：仕事のキホン～電話応対・FAX送受信編～【講座ナビ】

本ページは、講座「n-008：仕事のキホン～電話応対・FAX送受信編～」の講座ナビゲーションページです。一般生活とは異なり、社会人として働く上では、仕事の基本として守らなければならないルール・マナーが存在します。「仕事のキホン～電話応対・FAX送受信編～」では、電話応対とFAX送受信の基本マナーを学習し、キラリと光る社員になるために必要な考え方について学習を行ないます。

k-019：新たな発想を生み出す！新QC7つ道具の使い方

2020年1月28日
2020年2月10日

新QC7つ道具とは？基本と使い方を解説

「新QC7つ道具とは？基本と使い方を解説」のページです。新QC7つ道具は、改善活動を行う際に非常に有効なツールです。QC7つ道具とは異なる特徴も持っており、各手法を適確に活用することで改善活動を効果的に進めることができます。本講座では、新QC7つ道具を活用するために必要な基礎知識について学習を進めていきましょう。

コラム：品質の定義と品質管理

2019年11月26日
2019年11月25日

当たり前品質と魅力的品質～品質の概念～

【QC検定学習ページ】製品の品質は、当たり前品質と魅力的品質に分けて考えることができます。本ページでは、当たり前品質と魅力的品質の違い、魅力的品質を満足させるためのポイントについて解説しています。

コラム：人材教育・能力開発

2019年11月23日
2020年1月28日

製造業における人材教育体系の作り方

「教育が活性化しない」これは多くの企業で共通の悩みです。会社として教育の全体像が描かれていないため、多くの企業では「点」の教育しか行えていないのが実態です。本コラムでは、製造業をはじめとした多くの企業における共通の課題である「教育の体系化」について、多くの企業でやりがちな失敗例と具体的な進め方について紹介しています。

コラム：品質の定義と品質管理

2019年11月22日
2019年11月19日

ねらいの品質とできばえの品質～品質の概念～

【QC検定学習ページ】ねらいの品質とは、製品の目標として設定する品質のことを指します。できばえの品質とは、実際に製品として製造した際の品質のことを指します。本ページでは、ねらいの品質、できばえの品質の違いや、品質を満足させるためのポイントについて解説しています。

コラム：品質の定義と品質管理

2019年11月21日
2019年11月20日

重点指向とは～QC的ものの見方・考え方～

【QC検定学習ページ】重点指向とは、目標を達成するために、結果に及ぼす影響を調査・予測し、効果が大きく優先順位が高いものを重点的に取り組むことを指します。言われてみれば当然ではあるものの、意外と出来ていない重点指向について解説しています。

コラム：品質の定義と品質管理

2019年11月20日
2019年11月20日

マーケットインとプロダクトアウト～QC的ものの見方・考え方～

【QC検定学習ページ】マーケットインとプロダクトアウトの違いについて解説しています。マーケットインとプロダクトアウトという２つの言葉は、ものづくりにおいてはとても大事な概念です。この２つの言葉の違いについて全く知らないという方も、自信を持って答えられないという方も、この機会にしっかり理解しておきましょう。

コラム：品質の定義と品質管理

2019年11月19日
2019年11月20日

部分最適と全体最適とは～QC的ものの見方・考え方～

【QC検定学習ページ】部分最適とは、全体の中の一部や個人だけが最適な状態を優先する考え方を指します。一方、全体最適とは、全体の中の一部や個人だけが最適な状態ではなく、組織全体が最適な状態になることを重視する考え方を指します。

n-004：チームの重要性と１人ひとりが果たすべき役割

2019年11月10日
2020年2月10日

１つの目的のために１人ひとりが果たすべきこと～ One for All, All for One.～【チームの重要性：第４章】

１つの目的のために１人ひとりが果たすべきこと～ One for All, All for One.～【チームの重要性と１人ひとりが果たすべき役割　第４章】の学習ページです。いよいよ最後の講義です。チームの重要性と個々の役割について、「One for All, All for One.」という有名な言葉をもとに確認していきましょう。